以母爱光辉，照亮盲童前行之路 ——记商丘市特殊教育学校党支部书记兼校长赵凤英

　     文/张晓峰 图/高磊

　　“盲生作为特殊教育群体，亟须我们的特别关爱。我们不仅要投入心力在心灵抚慰和生活照料上，更需在专业技能培养方面为他们深度谋划。基于中职阶段的教育基础，我们应拓展其学习空间，力求实现十七年一贯制的教育体系。推行教学改革，使盲生能够掌握更多专业技能和生活技巧。培养一个孩子，便是拯救一个家庭。”赵凤英在谈及这些特殊孩子时，满怀深情地阐述了她的思路与规划。她秉持共产党员的初心和深厚的特教情怀，积极推动特殊教育事业发展，创新教学模式，悉心关爱盲童成长，已然成为学生们心中的“校长妈妈”及区域特教领域的典范。

　　党建引领，铸就区域特教典范

　　作为商丘市特殊教育学校党支部书记兼校长，赵凤英坚持“党建+特教”融合模式，制定学校短期与长远发展规划，成功实现十五年一贯制教育的拓展延伸。并继续拓展学生学习空间，达到十七年一贯制教育。

       她推动构建“康复-教育-职训”一体化教学体系，在中职阶段开设钢琴调律、美容美体推拿按摩等职教课程，助力特殊学生成长成才。学校拓展招收孤独症儿童，多方筹措资金促进学校硬件设施设备完善，建设专业孤独症教室、标准化感统训练室、音乐治疗室等功能室，为特殊教育提供坚实的硬件保障。

　　赵凤英还积极推动学校与普通中小学开展融合教育及助残日活动数十场，显著提升社会对特殊群体的认知与包容。在河南省第八届残运会中，学校体育健儿斩获11金5银5铜，为商丘市残疾人运动作出卓越贡献。她积极开发校本课程，引进“音乐治疗”“艺术康复”等特色项目，学校因此获评“河南省特殊教育工作先进单位”“特殊教育美育实践基地”等多项荣誉。

　　深耕教学，用音乐点亮盲生心灵

　　尽管肩负管理重任，赵凤英始终坚守一线音乐教学岗位，创设“四维一体音乐教学模式”，将节奏训练、律动游戏与康复训练有机结合，激发学生的艺术潜能。还多次受邀就盲生特色课程创建、特校美育课程体系与学校品质提升建设等方面，为河南省特殊教育“三类”骨干教师培训，“以美育人，让每一个学生都出彩”全国特殊教育美育研讨会、第四届新时代特殊教育扩优提质行动论坛等作主题报告分享。

　　她编创反映家乡商丘历史文化和家国情怀的原创歌曲《黄河故道我家乡》《商丘有个爱情岛》，并带领盲童学生实地拍摄MV上传至学习强国总平台，让学生在美育中浸润成长。在她的团结带领和老师共同努力下，学校盲童合唱团再获佳绩。在刚刚结束的第8届全国中小学生艺术展演中，学校合唱团再次荣获国家教育部二等奖、河南省一等奖，她本人也荣获优秀指导教师奖。

　　赵凤英还辅导学生参加河南省第11届残疾人艺术大赛，学校两个节目获河南省一等奖并被推送至中国残联参赛;长期利用业余时间义务辅导学生音乐表演，辅导的两个节目被河南卫视选定参加第11届河南省残疾人艺术汇演，获得中国残联及省残联领导高度赞誉。

　　以校为家，当好留守孩子的“校长妈妈”

　　商丘市特殊教育学校为寄宿制特教学校，赵凤英每天在校时间超12小时，推行“24小时启动制”，深入寝室关心每一位学生的饮食起居。

　　她为年龄小的孩子洗床单、整理内务，为贫困留守孩子送去慰问物品，与缺少父母关爱的孩子谈心化解心结。例如，学生娜娜因父母离异从小与奶奶生活，放假回来头上生虱子，赵凤英毫不嫌弃，亲自动手清理。孩子们因此亲切地称她为“校长妈妈”。

　　推动学校发展，构建和谐社会

　　赵凤英团结带领全体师生奋发图强，增设学前和中职阶段，开设中专音乐钢琴调律专业、美容美体推拿按摩专业和孤独症谱系障碍教育康复。计划与高职院校联合，让钢琴调律专业的优秀学生升入更高一级院校继续深造。多方汲取先进办学经验，引进专业实训设备，长远谋划为推拿按摩专业学生考取医师资格证积极创造条件，为他们成功进入社区医院工作打下基础。同时，实现学校17年一贯制的完美转变。

　　在她的努力下，更多残障孩子享受到“优质、普惠、均衡”的特殊教育，为构建和谐社会作出积极贡献。校盲人门球代表队在河南省第八届残运会中取得11金5银5铜的优异成绩，为商丘市残疾人运动增添光彩。

　　赵凤英凭借卓越的工作表现和无私奉献精神，获得多项荣誉称号：荣获河南省残疾人工作先进工作者、河南省学术技术带头人、河南省一等奖优质课教师、河南省骨干教师、中小学艺术展演国家教育部二等奖指导教师等称号。同时被评为商丘市优秀教育工作者、商丘市优秀教师、商丘市巾帼建功标兵、商丘市首届名师等，彰显了她在特殊教育领域的突出贡献。

　　赵凤英在特殊教育领域的卓越成就和无私奉献精神，生动讲述了她用母爱光辉照亮盲童人生路的感人故事。

责编：清泉

审核：沙粒